Տրված բառակապակցությունները նախադասություններ դարձրո՛ւ։
Օրինակ՝ բուրավետ վարդ-Վարդը բուրավետ է։
շողշողուն արև-արևը շողշողում է։
փայլուն աստղ-աստղը փայլում է։
խորհրդավոր լուսին-լուսինը խորհրդավոր է։
մաքուր օդ-օդը մաքուր է։
Տրված նախադասություններից ամեն անգամ մի <ավելորդ> բառ հանի՛ր և թող միայն ամենակարևոր բառերը։
Չարաճճի քոթոթները աղմկելով խաղում էին կանաչ խոտերի մեջ։
Քոթոթները աղմկելով խաղում էին կանաչ խոտերի մեջ։
Քոթոթները խաղում էին կանաչ խոտերի մեջ։
Քոթոթները խաղում էին խոտերի մեջ։
Քոթոթները խաղում էին։
Խաղում էին։
Գարնանային երեկոյի տաք անձրևը տեղացել էր նոր ծաղկած ծառերի վրա։
Երեկոյի տաք անձրևը տեղացել էր նոր ծաղկած ծառերի վրա։
Տաք անձրևը տեղացել էր նոր ծաղկած ծառերի վրա։
Անձրևը տեղացել էր նոր ծաղկած ծառերի վրա։
Անձրևը տեղացել էր ծաղկած ծառերի վրա։
Անձրևը տեղացել էր ծառերի վրա։
Անձրևը տեղացել էր։
Արևի առաջին շողերը խաղում էին ամպի սպիտակ քուլաների հետ։
Արևի շողերը խաղում էին ամպի սպիտակ քուլաների հետ։
Շողերը խաղում էին ամպի քուլաների հետ։
Արևի շողերը խաղում էին ամպի հետ։
Շողերը խաղում էին ամպի հետ։
Շողերը խաղում էին։
Խաղում էին։
Երկու պարզ նախադասությունների արանքում կապակցող բառեր ավելացրո՛ւ և ստացի՛ր բարդ նախադասություններ։
Արամը տուն շտապեց։
Արամը դպրոցից մայրիկի հետ տուն շտապեց։
Նա ուզում էր վերցնել գնդակը։
Նա ուզում էր վերցնել Արեգի գնդակը և միայնակ խաղալ։
Սկսեց անձրև տեղալ։
Երևանում սկսեց հորդառատ անձրև տեղալ։
Բոլորը բացեցին անձրևանոցները։
Բոլորը բացեցին անձրևանոցները, որպեսզի պաշտպանվեն հորդառատ անձրևից։
Բժիշկ Այբոլիտը սպասում էր նոր այցելուի։
Հոգնած բժիշկ Այբոլիտը սպասում էր հերթագրված նոր այցելուի։
Ներս մտավ թաթը վիրավոր արջը։
Անասնաբույժի մոտ ներս մտավ թաթը վիրավոր արջը։
Փոքրիկ աղջիկը լաց էր լինում։
Մանկապարտեզում փոքրիկ աղջիկը լաց էր լինում խաղալիքի համար։
Նրա տիկնիկի շորը պատռվել էր։
Իրարից քաշելուց նրա տիկնիկի շորը պատռվել էր։
Փորձի՛ր մի քանի օրինակ էլ ի՛նքդ կազմել։
Ա և Բ սյունակներից գտի՛ր իրար հետ մտքով կապված նախադասությունները և կապակցող բառերի օգնությամբ (իսկ, երբ, սակայն, և, թե) միավորի՛ր դրանք՝ ստանալով բարդ նախադասություններ։
Ա․ Ապրիլը գարնան ամիս է։
Տղան շատ ուրախացավ։
Բացվեց գարնան առավոտը։
Մարզիկն ուզում էր առաջինը տեղ հասնել։
Բ․ Այգեգործներրը շտապեցին իրենց այգիները խնամելու։
Նա հաղթեց մրցույթում։
Նա տեսավ դեպի իրեն ընդառաջ եկող ընկերոջը։
Հուլիսը ամռան ամիս է։
Ապրիլը գարնան ամիս է, իսկ հուլիսը ամռան ամիս է։
Բացվեց գարնան առավոտը և այգեգործներրը շտապեցին իրենց այգիները խնամելու։
Տղան շատ ուրախացավ երբ նա հաղթեց մրցույթում։
Մարզիկն ուզում էր առաջինը տեղ հասնել սակայն տեսավ դեպի իրեն ընդառաջ եկող ընկերոջը։
Գրի՛ր անհրաժեշտ կապակցող բառերը և կարդա՛ բարդ նախադասությունները։
Ես ամենևին էլ չեմ ուզում, որ իմ գիրքը կարդան միայն զվարճության համար։Իմ սիրտը ցավից ճմլվում է, երբ ես հիշում եմ իմ փոքրիկ բարեկամին։Ես նրա մասին ուզում եմ պատմել, որ չմոռանամ նրան։ Շատ տխուր բան է, երբ բարեկամներին մոռանում են։ Բոլորը չէ, որ բարեկամ ունեն։ Եվ ես վախենում եմ, որ կդառնամ մեծահասակների նման, երբ նրանք թվերից բացի ոչնչով չեն հետաքրքրվում։
Հատված՝ Անտուան դը Սենտ-Էքզյուպերիի <Փոքրիկ Իշխանը>վիպակից։